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风行国学博客

至乐莫如读书,至要莫如教子,家长交流园地,三天改变人生。

 
 
 

日志

 
 

大学教师谈带学生读经典学《易经》的成长经历  

2011-11-09 16:57:00|  分类: 累积式教育法实践 |  标签: |举报 |字号 订阅

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     大学教师谈带学生读经典学《易经》的成长经历

★主持人辽宁兜兜妈韩琳琳M2 (05:32:31)
回顾了昨天的课程,我们来看看今天的主讲老师是谁。今天为我们主讲的是陈江燕老师,YY大讲堂网名湛江星宇妈陈江燕G7。陈老师是一名大学教师,自己家的孩子也已经7岁了,她带孩子读经典这一年多,不只孩子有非常大的进步,而且陈老师自己也通读了《易经》100遍以上,最为难得的是,陈老师把137累积法带到了大学的课堂上,带领大学生诵读《易经》《黄帝内经》等高端经典,对自己的教学有了帮助的同时,也让那些从小没有学习过经典的大学生接触到了最高级的智慧,而且对于学生们的心态都起到了非常好的作用。现在我们就隆重的请出陈江燕老师为我们分享《调整航向,重新起航》,请大家在内心里热烈的欢迎!
浏阳逸地妈刘清平
G8 (05:33:49)
欢迎陈老师!

★主讲人湛江星宇妈陈江燕G7 (05:33:54)
亲爱的赖老师,亲爱的育心家人们,大家早上好! 我的YY大易国学院网名湛江星宇妈陈江燕G7,今天斗胆站在这个没有围墙的大易网络国学院的讲台,心情非常激动。回顾自己认识育心一年来走过的路,有太多的感触。今天终于鼓足勇气在这里和大家分享。希望自己也能把丑现出来,剩下美。
☆厦门育心德学书苑毛慧青(丰时
) (05:35:02)
欢迎
★主讲人湛江星宇妈陈江燕
G7 (05:35:16)
谢谢大家。接触育心一年多,收获太多了。一年前的我,好似一个饥渴已久的孩子,当听说了育心后,便立刻请了教材,和儿子用137累积法读起了经典。刚接触育心的时候,听湛江的杨伟洲老师说,这么多的经典能在两年内读完,心里还是有一丝的怀疑。我虽然嘴上没有说,心里还是犯嘀咕的。因为自己也自学了一段时间的传统文化,但却没有这么快的进度。但是,我又想,别想那么多了,反正最主要的就是赶快读。
★主讲人湛江星宇妈陈江燕
G7 (05:36:50)
我当时听说杨老师上小学的儿子易经已经读了十几遍了,心里面非常羡慕。想到自己连读都读不下来呢,还不赶快读。而现在自己易经已经完成了100遍,《黄帝内经》、《大学》、《中庸》和《老子》等经典我都已经正音完毕并开始通读。这一年多时间里的累积简直是个奇迹。
★主讲人湛江星宇妈陈江燕
G7 (05:37:42)
一、下面说说我认识育心后的心路历程。

我最初请教材的时候,只请了基础套装,读了一、两个星期后,感觉不错,就上大群里发言,把进度汇报上去。当时读的三样是《弟子规》,《老子》和《论语》。报完进度以后,有一名义师说(非常感恩当时指导的那名义师,记不清是朱老师还是别的义师),最好加上《易经》。当时购买教材的时候杨老师曾对我说过要读易经,但是当时不以为然。还好这一次我比较听话,很快就请回了《易经》和《黄帝内经》,并将《易经》加入进去。到目前为止,儿子跟读《易经》已经循环了两次了。我如今认识到赖老师提出以《易经》为根的观点是非常正确的,因为通读了易经后,对于其他经典的学习都轻松了许多。
★深圳育心客服张妍妍(赖孚)
(05:40:22)
了不起!
★主讲人湛江星宇妈陈江燕
G7 (05:40:43)
自己业余时间做中医药保健品有45年的时间了,当中一直在学习《黄帝内经》的养生理念。也一直想读一读《黄帝内经》这部伟大的经典,但是几年下来,自己根本就没有读懂,只看了几遍前面几章,后面的根本看不下去。当时我脑子里曾经一度冒出一个想法,就是把自己朗读的《黄帝内经》录下来,再放给自己听。但是也只流于想法,并没有实际行动。请教材的时候,当看到有童音跟读的《黄帝内经》教材时,内心触动很大,自己什么事只是想想而已,你看人家赖老师没有花政府一分钱,把带录音的教材都做好了,真的非常感动。听听里面的录音,看看文字的排版,那都是非常精致的,都是极品。这是我所见过的《黄帝内经》最好的版本。
★主讲人湛江星宇妈陈江燕
G7 (05:43:41)
二、读经之后的转变

我是个大学教师,在医学院校教《生物化学》这门课程。学生不是很喜欢这门课程,一个是比较枯燥,考试也很难通过,补考的学生非常多。学生学起来难,老师教起来就更难了。老师上课基本上都是在填鸭。我在上课时语速有点偏快,而且很难改过来。没想到应用累积法和孩子一起读经、正音后,我上课的语速明显慢下来了。而且我将自己理解的经典的一些内容,穿插在课程当中进行讲授,效果也不错。甚至在某些方面有了一些自己的见解。再看看学生的学习情况,也是很不错的,教学效果明显提高。以前为了赶教学进度,一直不停的讲,越讲越快。教学效果可想而知。真是汗颜!读经一年来孩子的变化也很大。记得去年,儿子刚上一年级,作业还不能独立完成,家长辅导作业的时间特别长,有时候写作业要花好几个小时。我们从来没有早睡过。而应用累积法读经一年以后,情况完全不同了。现在儿子写作业基本不用我操心。以前要叫好几遍才写作业。现在自己已经养成了做作业的习惯,回家以后能够自己独立完成作业。

★主讲人湛江星宇妈陈江燕G7 (05:47:59)
我今年4月份加入早起群后,慢慢养成了早起的习惯。后来我把和儿子读经的时间也从晚上改到了早上6点半,现在我和孩子都早睡早起。我听完早课,就叫儿子起床然后和他一起读经。儿子在品行方面也有很多进步,读经第一年,还没有看出来有什么不同。但是到了第二年,我发现儿子在慢慢的成长。以前因为自己的教育方法有问题,还有长辈们的溺爱,我儿子已经变成了一个非常顽皮的孩子。
★深圳育心泰亮赖国全
M14 (05:49:10)
赞叹!
深圳育心鹏鹏妈吴梅
G5.5 (05:49:32)
赖老师好,呵呵!
★主讲人湛江星宇妈陈江燕
G7 (05:49:41)
但是现在在经典的滋养下,能够慢慢的定下来。坏习惯也在慢慢的改正,好习惯在慢慢的养成。

赖老师,辛苦了!读了经典以后,通过早课、日课还有弟子群的学习,我也在慢慢的改变,家庭也不再象以前那样充满敌意和火药味,慢慢的变和谐了。4月份我参加了赖老师在茂名的演讲。那是我第一次见赖老师,觉得赖老师很平易近人,没有架子。邹金润老师颇有大家风范。因为自己非常渴望深入学习传统文化,因此我报名参加了7月份的第六届经典教育与累积法指导师培训,并很荣幸的成为了赖老师的一名弟子。

★深圳育心泰亮赖国全M14 (05:52:26)
大易无门,心诚自开。
★主讲人湛江星宇妈陈江燕
G7 (05:52:46)
培训回来以后,我自己在授课时,逐步开始注重96%的无形层面,而不象以前那样局限在4%文字的层面。经过实践,我发现其实圣贤留下的经典就是最好的教化。不如让学生自己读经典。我尝试给学生播放《易经》、《大学》和《黄帝内经》这些经典,带着他们跟读。多数的大学生从小是没有学习过经典的。我感觉自己的使命在带领学生学习经典的过程中慢慢地清晰起来。

深圳育心鹏鹏妈吴梅G5.5 (05:54:02)
大学生也开始读国学经典了啊。了不起!
深圳川妈朱郁芹
G6 (05:54:07)
江燕老师,真棒
!
★主讲人湛江星宇妈陈江燕G7 (05:54:13)
原来传播经典是这样一件有意义的事情,经典触动了学生内心深处的某个地方,他们慢慢的沉静下来,不再浮躁。
★深圳育心泰亮赖国全
M14 (05:54:38)
随缘造缘,福缘善缘。
深圳川妈朱郁芹
G6 (05:54:51)
经典育心!
浏阳逸地妈刘清平
G8 (05:54:55)
和育心的缘份,

★深圳育心邓铃柔(坤柔) (05:55:16)
是的,父母老师讲再多遍,他嫌罗嗦,不如他自己从书中读到所受到的触动。

★主讲人湛江星宇妈陈江燕G7 (05:55:37)
我逐渐明白,贯彻落实“137累积法,不走样,就是最好的教学方法。
深圳育心鹏鹏妈吴梅
G5.5 (05:55:39)
邓老师说得是啊。
山东成妈
G6 (05:55:48)
儿子读经典不让我跟着读
,
深圳育心鹏鹏妈吴梅
G5.5 (05:55:49)
说得对。
★主讲人湛江星宇妈陈江燕
G7 (05:56:06)
137
累积法是一套非常完善和系统的教育方法,含金量非常高,值得我们好好学习。当然,如何带领大学生诵读经典这方面我才刚刚起步,但是我能感觉到肩负的使命。我现在需要不断校准自己的航线,朝着最有意义的方向航行。
★深圳育心邓铃柔(坤柔)
(05:56:39)
您的学生们有福了。
广西陆川恬妈陈子瑜
G22M14M8G5 (05:56:48)
真是太棒了!
深圳川妈朱郁芹
G6 (05:57:02)
陈老师是学生们的引路人!
深圳轩妈马燕阳
G4 (05:57:04)
这些大学生太幸运了。
★主持人辽宁兜兜妈韩琳琳M2 (05:57:05)
如果我上大学的时候,有老师带读经典,该有多好!
★深圳育心邓铃柔(坤柔)
(05:57:31)
经典触动了学生内心深处的某个地方,他们慢慢的沉静下来,不再浮躁。(我们成人读经也是这么一个过程。)
重庆育心义师李传香(欣妈)
M3 (05:57:43)
陈老师班上的学生真幸福
!
湖北黄冈育心博妈孙朝玲
G2 (05:57:50)
是的,遇到陈老师这样的老师,学生们真是太幸运了,希望这样的老师越来越多!
深圳川妈朱郁芹
G6 (05:57:51)
确实。
★主讲人湛江星宇妈陈江燕G7 (05:57:52)
每次带学生读完经典后,感觉心里沉甸甸的。一种厚重感,觉得经典背后的东西非常庞大,很系统。
★深圳育心邓铃柔(坤柔)
(05:58:34)
是的。
深圳轩妈马燕阳
G4 (05:58:37)
可惜很多家长认识不到。有缘接触到还要拒之门外。

★主讲人湛江星宇妈陈江燕G7 (05:58:55)
谢谢大家的聆听,我的课讲完了!感恩天地,感恩圣贤,感恩一切因缘
!
☆东莞长安育心欢乐妈聂恺
(05:58:58)
陈老师真好,学生真幸福
!
★深圳育心邓铃柔(坤柔)
(05:59:11)
要分阶段,我们就是率先认识到的第一批人。

☆茂名育心义工亭羽妈郭海霞M5 (06:00:08)
陈老师我在茂名,有机会去湛江看您!
深圳川妈朱郁芹
G6 (06:00:09)
为陈老师鼓掌。
深圳轩妈马燕阳
G4 (06:00:28)
鼓掌。
贵阳开灯妈夏鹤心
G2 (06:00:36)
鼓掌。

★主持人辽宁兜兜妈韩琳琳M2 (06:00:51)
感谢陈老师的精彩分享。请大家先停止发表感想,请邓仁芬老师为大家做点评。大家在内心里欢迎邓老师!
★深圳育心邓铃柔(坤柔)
(06:00:52)
为陈老师鼓掌。
★衢州育心义师昱妈李小琴
(06:01:04)
陈老师,真的太棒了!

☆茂名育心义工亭羽妈郭海霞M5 (06:01:11)
调整航向,重新起航!我也应该调整一下!
深圳育心鹏鹏妈吴梅
G5.5 (06:01:14)
热烈鼓掌!
☆广东茂名育心义师梓庆妈阮初
G13 (06:01:26)
学为人师,行为世范!
★点评人雅兮妈邓仁芬M5(赖仁)
(06:01:31)
赖老师早上好,大家早上好!我是今天的点评武汉育心兮妈,字赖仁,很高兴能和大家相聚在育心这个幸福美好的大家庭一起学习,共同成长。
首先感恩赖老师给我们创建的这个学习交流的平台,感恩查老师给我锻炼成长的机会,感恩大家的在此等候!下面对陈江燕老师的分享发表一些个人感想,进行交流,不当之处,请大家多多包涵指正。我们每一个育心人都有着不寻常的故事,这些故事心牵赖老师,情牵育心,无不常常感动!在这个温馨的大家庭里,有赖老师苏老师父母般的疼爱,有如亲兄弟姐妹般互相照顾,扶持。走进育心的大门,就是奔向幸福生活的开始。我们每一次能分享到育心家人故事的时候,都特别的感动和赞叹。因为只有诚者才有复归婴儿的学习心态,敢于面对自己的不足,并积极学习成长。笃信育心,笃信赖老师,笃行经典。坚持就会成为一种习惯,然后源源不断地收获着。陈老师坚持一年多的学习,在个人身上发生的变化,孩子的变化,家庭的变化,学生的变化,不断收获着喜悦和幸福,在此把无限美好的祝福送给你陈老师!也送给亲爱的朋友们!我们大家可能都体会到运用累积法读经是坚持的最好,最久的事情。学习经典,不但需要好的教材和科学的方法,积极向上的氛围,更需要一位明师,有明师指引,人生是截然不同的,我们才能正位凝命,才知道正确的人生和努力奋斗的方向!
★主讲人湛江星宇妈陈江燕
G7 (06:06:51)
谢谢!觉得很幸福。

★深圳育心泰亮赖国全M14 (06:07:31)
学习着,进步着,幸福着,快乐着。育心人的写照。
★点评人雅兮妈邓仁芬M5(赖仁)
(06:07:50)
陈老师结缘育心,亲近育心,走进育心,然后跟随明师,我们感受着她的幸福,看到了陈老师轻松矫健的步伐和传承经典伟大的身影。育心路上,我们并肩前行。

☆亭羽妈郭海霞M5 (06:08:39)
育心路上,我们并肩前行!
★点评人雅兮妈邓仁芬M5(赖仁)
(06:08:41)
累积法是不用不知道,用了就离不了。育心赖老师早就给大家准备好了一切,只需要亲近而为之,用诚心而得之。育心门常打开,欢迎朋友们的到来,我们是相亲相爱的一家人!感慨到此,谢谢大家!

深圳轩妈马燕阳
G4 (06:08:42)
我们并肩前行。
★主讲人湛江星宇妈陈江燕
G7 (06:09:00)
好,并肩前行,共同作伴。
★主持人辽宁兜兜妈韩琳琳
M2 (06:09:44)
感谢邓老师的精彩点评,再次感谢陈老师的精彩课程。陈老师为我们讲述了她接触育心之后的心路历程,陈老师是真上士,用切实的行动来证明的累积法的科学性,看到了孩子身上的变化,并且也验证了赖老师提出的要先读《易经》的理论是非常正确的,因为先学习过《易经》的孩子,再学习其他的经典真的很轻松。陈老师又为我们讲述了她、孩子以及自己的学生在读经之后的转变,并且将137累积法带进了大学课堂。正是因为这么多育心人的认可和努力,让育心经典有了更大更广的辐射面,让育心经典走进了更多的家庭,让更多人受益,让我们这个大家庭越来越温暖,感恩!时间总是过得很快,今天的早课马上就要结束了,我们明早再相聚。最后让我们一起感恩:感恩圣贤,感恩经典,感恩赖老师,感恩所有的义师和义工,感恩所有为我们付出并让我们幸福的人们!

深圳川妈朱郁芹G6 (06:12:13)
育心经典走进校园,家庭,孩子,学校的福音!
☆深圳育心义师二宝妈学英
(06:12:45)
感恩天地,感恩圣贤,感恩赖老师,感恩所有付出的人们!进到育心,每天从早上开始都让人感动,觉得这个世界真美好。

 

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